(от лат. latens, - ntis - скрытый, невидимый) - англ. latency; нем. Latenz. 1. Существование открыто не проявляющихся, еще не сформировавшихся свойств объектов. 2. В теории обучения - мера реакции, относящейся к промежутку времени между стимулом и проявлением реакции. 3. По Т. Парсонсу - сохранение ценностных образцов и регулирование напряжений, являющееся одним из четырех основных условий существования и равновесия системы наряду с адаптацией, интеграцией и достижением цели.