История социологии: учебник

Автор: | Год издания: 2007 | Издатель: Москва: Гардарики | Количество страниц: 608

Дивись також:

БЕРНАРД

Бернард (Bernard) Лютер Ли (29.10.1881, графство Рассел, Кентукки, США,-23.01.1951, Стейт-Колледж, Пенсильвания) - американский социолог и ...

БЕЛЛА

Белла (Bellah) Роберт H. (p. 1927) - американский социолог, профессор социологии и сравнительных исследований в ...

БЕККЕР

Беккер (Becker) Говард Пол (09.12.1899, Нью-Йорк- 08.06.1960, Мэдисон, Висконсин) - американский социолог, представитель макросоциологической теории ...

БЕРГЕР

Бергер (Berger) Питер Людвиг (17.03.1929, Вена) - американский социолог, ведущий представитель феноменологической социологии знания, видный ...

БАРНЗ

Барнз (Barnes) Гарри (Хэрри) Элмер (15.06.1889, Нью-Йорк - 1968) - американский социолог, историк культуры, публицист. ...

Четвертый период (вторая половина 1980-х - 1990-е гг.)

Вторая половина 1980-х — 1990-е гг. — четвертый и, возможно, заключительный период современного этапа социологии (хотя очевидных, явных предпосылок к этому, с нашей точки зрения, пока не видно). Он характеризуется попытками вывести социологическую науку на новый уровень теоретического осмысления процессов как в реальной жизни, так и в самой социологии. Основная особенность четвертого периода — стремление к интеграции во всех сферах и проявлениях социологической науки и практики. Именно эту черту в качестве наиболее характерной для периода 1980—1990-х гг. называет и подробно раскрывает Дж. Ритцер *51 .

*51: {Ritzer G. Modern Sociological Theory. N.Y., 1996.}

Четвертый период характеризуется также переходом к постклассическому развитию социологии, одна из основных особенностей которого состоит в теоретическом акцентировании активной роли социального субъекта. Именно в таком ключе следует рассматривать несколько созданных в рамках периода значительных теорий, получивших широкую известность, как в социологическом мире Запада, так и нашей страны. Среди них: теория структурации Э. Гидденса, теория постмодернизма 3. Баумана, теории метатеоретизирования и макдональдизации Дж. Ритцера, многомерная социология Дж. Александера, теория социального поля (пространства) П. Бурлье, теории социальных изменений и культурной травмы П. Штомпки и др.

Международное социологическое сообщество во временных границах четвертого периода продолжало успешно работать, собираясь раз в четыре года на всемирные конгрессы (XII — в Мадриде, 1990; XIII — в Билефельде, 1994; XIV — в Монреале, 1998). Очередной XV конгресс прошел летом 2002 г. в австралийском Брисбене. В перерывах между конгрессами регулярно (один-два раза в год) заседают исследовательские комитеты, которых в Международной социологической ассоциации около 50.

На конгрессах фиксировались серьезные сдвиги, происшедшие в развитии общесоциологической теории, в понимании социальных изменений в мире, в исследованиях глобальных и региональных процессов. Отмечалось, что, возможно, нё стоит стремиться к созданию единой общесоциологической теории, которая могла бы удовлетворительно объяснить многообразие происходящих в различных культурах и регионах социальных процессов. Стало быть, нужен целый ряд социологических теорий для анализа социальных изменений, что является доказательством своеобразного социологического плюрализма. Обосновывалась позиция, согласно которой требуется не интеграция социологической теории, а консолидация различных подходов, концепций, культур, образов жизни. В идее консолидации, в многообразии равноправных социологических концепций и подходов к различным объектам изучения нашла свое отражение усиливающаяся тенденция к интернационализации социологии, формированию социологического знания, состоящего из теорий, не отрицающих друг друга, а принимающих их как данность.

Четвертый период современного этапа развития социологии принес значительные перемены не только зарубежной, но и отечественной науке. С падением советского режима и исчезновением руководящей роли коммунистической партии в жизни общества впервые возникла возможность для творческого и беспрепятственного развития социологии в нашей стране. Был признан статус социологии как самостоятельной науки. Оказалась полностью "узаконенной" профессия социолога. Стало быстро набирать темпы социологическое образование. Появился шанс не только наверстать упущенное, но и преодолеть, хотя бы частично, разрыв в уровне развития зарубежной и отечественной социологии, который существует сегодня и является общепризнанным фактом.

Таблица 2

Современный этап истории социологии

Временной критерий Содержательный критерий Пространственный критерий. Персоналии
1 2 3
1920-1930-е гг. Институционализация и развитие эмпирической социологии в США Чикагская социологическая школа Возникновение отраслевых социологии: социология городаиндустриальная социологиясоциология трудасоциология менеджментаизучение бюджетов времени социология знанияполитическая социология США (Томас, Знанецкий)США (Парк, Бёрджесс, Вирг)США (Парк, Бёрджесс, Р. Линд, X. Линд)США (Мэйо, Ретлисбергер)США (Диксон)СССР (Гастев)США (Дракер, Баркин)СССР (Струмилин)Германия (Шелер, Маннгейм)Италия (Моска, Михельс)

Продолжение табл . 2

1 2 3
Возникновение парадигм: символический интеракционизмфеноменологическая социология Социологическая школа Дюркгейма Франкфуртская социологическая школа Социальная антропология Развитие теоретической социологии: теории социальной стратификации, социальной мобильности, социокультурной динамикитеории социальной системы, социального действия США (Дж. Мид)Германия (Шюц)Франция (Мосс, Хальбвакс, Леви-Брюль, Юбер)Германия (Хоркхаймер, Адорно, Маркузе)Великобритания (Редклифф-Браун, Малиновский)США (Сорокин)США (Парсонс)
1940-1960-е гг. Дальнейшая активизация эмпирических исследований. Развитие отраслевых социологий Появление теорий среднего уровня Развитие социологических школ: Чикагская школаКолумбийская школаГарвардская школаФранкфуртская школа и ее кризис Возникновение и развитие социологических парадигм: структурный функционализмэтнометодологиясоциология конфликтапарадигма обменасимволический интеракционизмфеноменологическая социология Возрождение отечественной социологии США (Мертон)США (Огборн, Стауффер, Шилз, Хьюз)США (Лазарсфельд, Мертон, Мак-Аивер, Морено)США (Сорокин, Парсонс) Германия (Хоркхаймер, Адорно, Маркузе, Фромм, Хабермас)США (Парсонс, Мертон)США(Гарфинкель)США (Козер), Германия, АнглияДарендорф)США (Хоманс, Блау, Эмерсон) США (Блумер)США (Шюц, Бергер), Германия Лукман)Янов, Здравомыслов, Грушин, Харчев, Осипов, Кон, Заславская, Коган и др.

Окончание табл . 2.

1 2 3
1970-е-первая половина 1980-х гг. Теория коммуникативного действия Теория постиндустриального общества Теория модернизации Теории структурализма и постмодернизма Теория неофункционализма Структурный функционализм Развитие отечественной социологии Германия (Хабермас)США (Белл),Франция (Турэн)Израиль (Айзенштадт),США (Леви, Мур)Франция (Леви-Стросс, Деррида, Фуко, Лакан)США (Александер, Коломи) Германия (Луман)Ядов, Заславская, Шубкин, Шляпентох, Грушин, Коган и др.
Вторая половина 1980-х-1990-е гг. Теория структурации Теория интеграции Теория постмодернизма Теория социального пространства (поля) Теория социальных изменений Теория неофункционализма Развитие отечественной социологии Англия (Гидденс, Арчер)США (Ритцер)Англия (Бауман)Франция (Бурдье)Польша (Штомпка)США (Александер, Коломи), Германия (Луман)Ядов, Здравомыслов, Заславская, Осипов, Кон, Шубкин, Шкаратан, Лапин и др.

В заключение главы предлагаем читателю таблицу "Современный этап истории социологии", в которой в схематическом виде представлены основные периоды развития социологии в ХХ в. с учетом названных выше критериев: временного, содержательного, пространственного и персоналистического. Как и любая схема, данная также является ограниченной и не вполне точно отражающей процессы развития социологической мысли. Ее не следует абсолютизировать и потому, что она несет в себе субъективное восприятие исторического процесса развития социологии автором учебника. Тем не менее, в таблице представлены и бесспорные на настоящий день, принятые всем социологическим обществом позиции и точки зрения. Так что в любом случае предлагаемая схема периодизации современного этапа истории социологии принесет пользу благодаря созданию целостного представления о нем.

Вопросы и задания

1. Что означает понятие "современная социология"?

2. Обозначьте временные границы современного этапа социологии, охарактеризуйте различные точки зрения по этому вопросу.

3. Каковы особенности современного этапа социологии?

4. Охарактеризуйте предметное поле социологии XX в.

5. Покажите имеющиеся в литературе различные подходы к трактовке предмета социологии.

6. Проанализируйте "ядро" и "периферию" предметного поля социологии.

7. Назовите критерии периодизации социологии XX в. В чем суть каждого из них?

8. Лайте краткую характеристику основных периодов современного этапа развития социологии, используйте при этом временной, пространственный, содержательный и персоналистический критерии.

9. Каким было соотношение теоретического и эмпирического знания на протяжении . каждого из четырех периодов развития социологии в XX в.?

Литература

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

2. История социологии в Западной Европе и США. М., 1999.

3. История социологии и история социальной мысли: общее и особенное (материалы "круглого стола") // Социол. исслед. 1996. № 10,11.

4. История теоретической социологии: В 4 т. М., 1998. Т. 2.; М., 1998. Т. 3; СПб., 2000. Т. 4.

5. Култыгин ВЛ. Классическая социология. М., 2000.

6. Очерки по истории теоретической социологии XIX—XX вв. М., 1994.